如何去学习？40多岁的我都说不清楚，就别说一个五年级的孩子，只能是共同学习，共同提高。

  自律应该一种重要的品质，和学习应该是密不可分。只有自律你才有可控的时间，才可以循序渐进，才可以为学习提供条件。按时睡觉，准时起床。坚持晨读，持续日记。独立作业，自主检查。保证阅读时长......。点点滴滴的自律都做到了，那你离优秀就很近了。

  如何提高上课的专注力?如何让孩子在课堂上不成为旁观者？让孩子融入课堂，就是让孩子参与其中，不光是身体还有心，还有思绪，全身心地投入其中，这样才是真正地学习。做好课前准备是必须的，书本工具，预习，带着问题去听课，老师的下一句要说什么，孩子应该能够猜到八九不离十，他会溜号吗？求知的目光和获得知识的欣喜，同样会感染老师，与老师建立好的交互也是必然的。

  所谓的学习，并不是死记硬背那些空洞的知识，而是要用已有的知识去理解它，用自己的心灵去体验它、内化它，使之成为自己的一种解决问题的能力。我们平常说的活学活用，是建立在用心体验的基础上的一种智慧。

  用心是人的智力因素的总动员。人的智力活动是包括注意、观察、记忆、思维、想象。用心的实质是观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力和注意能力等智力因素的总动员。所以，赞扬别人文章写得好，就说他是用心在写;赞扬别人歌唱得好，就说他是用心在唱;赞扬别人画画得好。就说他用心在作画……总之， 就是说他尽了自己的最大努力。用心 是人的智力因素的总动员，无论是学生在学校的学习，还是将军在战场指挥打仗，都是这样。

  用心不仅是用在学习上，而是用在当下，精力允许的情况下，用心做好每一件事，当用心成为习惯时，你就会十分优秀。做任何事要尽力把它做好，而不应该是应付，不做差不多先生。把事情做好谈何容易，必须思考，深思熟虑再动手去做。脑子越用越灵，事情越办越好。精益求精才能把自己淬炼成才。